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Propuesta folclorica

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  link de la propuesta:  https://youtu.be/BytpmvwTNOI copiar y pegar el link en youtube    Referencias:              Bernaldo de Quirós, M. (2012). Psicomotricidad: Guía de evaluación e intervención. Pirámide.    Porstein, A. M. (2009). Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial: Propuestas de educación física y expresión corporal.Homo Sapiens.

link del cuadro comparativo de las capacidades psicomotoras

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   las capacidades psicomotoras Referencias:  Justo, E. (2014). Desarrollo psicomotor en educación infantil: Bases para la intervención en psicomotricidad. Universidad de Almería. Prieto, M. Á. (2010, diciembre). Habilidades motrices básicas. Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, 37. 

Infografia estimulación adecuada en la motricidad durante la primera infancia

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  Referencias: Cabezuelo, G. y Frontera, P. (2012). El desarrollo psicomotor: Desde la infancia hasta la adolescencia. Narcea. Rincón, S. H., Pérez, L. V., Gómez, B. B., & Vega, A. M. (2019). Importancia de la estimulación temprana en niños menores de 5 años.  TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río ,  6 (11), 46-48. Fajardo, Z. E., Pazmiño, M. A., & Dávalos, Á. A. M. (2018). La estimulación temprana como factor fundamental en el desarrollo infantil. Espirales revistas multidisciplinaria de investigación, 2(14), 25-36.

evidencia fotografica de la actividad - video de you tube

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Actividad sensomotriz video de la actividad:  https://youtu.be/i6krbPzIhX0 

actividad de aprendizaje (sensomotriz en la primera infancia)

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Conciencia y esquema corporal

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Conciencia y esquema corporal   Durante los dos primeros de vida el niño “piensa haciendo cosas”. Es decir, el niño es un ser que actúa. Lo que percibe de los demás y de sí mismo son las acciones y los resultados de las mismas. A través de sus movimientos explora y comprende el entorno. Por ellos, el movimiento es de gran importancia en el crecimiento saludable y es un factor clave para el desarrollo general de los niños. Por medio del movimiento, los niños desarrollan su capacidad para pensar y su comunicación al interactuar con el mundo. Este movimiento también promueve la confianza en sí mismos y con ello mayor autoestima. Los pequeños usan su cuerpo para comunicarse y resolver problemas. Y, lo más importante, a través del movimiento tendrá un vínculo más estrecho con el adulto. La actividad física de todo tipo estimula el desarrollo del niño pequeño de varias maneras:  • Desarrollo intelectual: la actividad física estimula la conexión entre mente y cuerpo. Los niños...